الجامعة الجزائرية تعطي الحرية الأكاديمية للطالب الجزائري

بهدف تقديم تكوين نوعي للطلبة وضمان مساهمتهم الفعالة،بداري

متابعة – فريدة حدادي :

                      قال وزير التعليم العالي“كمال بداري“،أن القطاع عرف إصلاحات شاملة بهدف تقديم تكوين نوعي للطلبة وضمان مساهمتهم الفعالة في إعطاء قيمة مضافة  للاقتصاد الوطني وذلك في إطار إستراتجية الحكومة من خلال برنامجها المسطر وفق  التزامات  رئيس الجمهورية السيد عبد المجيد تبون . 

              و أبرز البروفيسور بداري إعطاء الجامعة الجزائرية الحرية الأكاديمية للطالب الجزائري بهدف تحرير طاقاته  وتشجيع الابتكار وبناء عليه ،تم إحصاء حوالي 4000 مشروع ابتكاري السنة الماضية وحوالي 400 مشروع “لابل ” كل واحد منهم هو بمثابة مشروع مؤسسة ناشئة لو يتجسد على ارض الواقع سيقدم قيمة مضافة كبيرة للمجتمع.

                 و من خلال مرافقة الطلبة عبر الصيغ الجديدة المتمثلة في مراكز تطوير المقاولاتية وحاضنات الأعمال  التي ترافق الطلبة المبتكريين والمقدر عددها ب112 حاضنة أعمال على المستوى الوطني وهو رقم لا مثيل له في القارة الأفريقية،كما لدينا 102 مركز لتطوير المقاولاتية وبفضل كل هذا  ستفوق براءات الاختراع المتحصل عليها  هذه السنة 3000 براءة اختراع وهو ما سيولد بيئة اقتصادية جديدة.”

                      وبتطرقه الى الإستراتجية الحديثة المعتمدة في التكوين لنيل شهادة الدكتوراه شدد بداري على أن كل الإجراءات الجديدة تهدف الى جعل أولئك الطلبة فاعلين يأخذون بعين الاعتبار احتياجات المجتمع.

                وقال“بفضل هذا  التحول شهدنا الدخول الجامعي الماضي بصفر ورقة ومكن ذلك الادارة الجامعية من المساهمة في اقتصاد حوالي 1.4 مليار دينار وفي المجال البيداغوجي نحن اليوم نحصي 320 ألف طالب يتابعون دروسهم في اللغة الانجليزية عن بعد ،والرقمنة مكنتنا من اقتصاد 7.2 مليار دينار جزائري “.

                  وبتطرقه الى توظيف مالا يقل عن 8000 حامل شهادة الدكتوراه وماجستير في السنة الماضية  وهي أكبر  عملية توظيف في تاريخ الجزائر منذ الاستقلال والعملية متواصلة هذه السنة  بتوظيف  1725 أستاذ مساعد قسم ب وأكثر من 500 أستاذ استشفائي  وحوالي 200 باحث.